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arquia/e-gaiak 2

Seguir siendo arquitecto

Egilea: Mónica Bonafonte y Ana Puig-Pey
Bildumaren zuzendaria: Fundación Arquia, Bonafonte, Mònica

Bilduma: arquia/e-gaiak
Bildumaren zk.: 2
Gaia: Arquitectos -- Profesión
Edizioaren urtea: 2015
Formatua: Recurso en línea
Hizkuntza: Español
ISBN: 978-84-608-1637-9

Seguir siendo arquitecto

El libro Seguir siendo arquitecto es una guía para impulsar y acompañar procesos de innovación liderados por arquitectos que generen valor en el mercado. En este libro se ofrecen herramientas sencillas para que cada lector analice sus competencias profesionales, estudie los mercados que presentan oportunidades para los arquitectos, plantee una idea innovadora en un nicho de mercado, la desarrolle y la ponga en marcha.

 

Mónica Bonafonte y Ana Puig-Pey

Mónica Bonafonte y Ana Puig-Pey son arquitectas (ETSAB/UPC) vinculadas a proyectos de innovación, emprendeduría y creación de empresas. La publicación, con carácter interactivo, se presenta como una aplicación que ayuda a definir los recursos personales, orientando los mismos a la creación de un proyecto innovador. 

 

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Mónica Bonafonte nació en Bangkok, Tailandia, en 1972. Arquitecta por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona de la Universidad Politécnica de Cataluña (ETSAB/ UPC), cursó la primera mitad de la carrera en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid de la Universidad Politécnica de Madrid (ETSAM/UPC). Es una persona sociable, proactiva y mentalidad abierta. Sus principales áreas de interés son los proyectos innovadores con impacto social y los procesos de aprendizaje y crecimiento.

Ana Puig-Pey es doctora arquitecta por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB/UPC)  y por el Departamento de Organización de Empresas de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC).  A lo largo de su carrera profesional se ha formado en diferentes ámbitos como el de gestión económica –PDD IESE –, el de la eficiencia energética en edificación o el de la arquitectura de alta calidad ambiental.

 

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